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　　山东日照通过教科融合助推“双减”见行见效

　　近年来，日照市立足丁肇中科学家精神资源优势，扎实推进“馆校合作日照市科学教育基地”试点工作，创新实施“科普进校园1 10 x”工程，将培育科学精神与弘扬科学家精神贯穿到“双减”和课后服务工作全过程，全力打造氛围更浓、基础更实、机制更活、成色更足的科学教育工作格局，为日照市在教育“双减”中做好科学教育加法塑造新优势、提供新动能。

　　高位推进，部门联动，教科融合驶入“快车道”

　　市委、市政府高度重视科普教育工作，2021年与中国科技馆签订合作协议，承接“馆校合作日照科学教育基地”试点城市工作。市科技馆与中小学校共建“馆校合作基地校”21处，引领带动科普教育工作有效开展。市教育局与市科协、科技馆明确责任部门和专门人员，建立工作专班，定期对接双方需求，形成协同推进的长效工作机制。制定《日照市利用科普资源助推“双减”工作九条举措》，实施“科普进校园1 10 x”工程。对参与课后服务的校外科技辅导员，按照每课时50元补助标准纳入课后服务经费保障机制。

　　拓展资源，突出特色，助力“双减”实现新提升

　　开齐开足科学课程，投资6000余万元在全市中小学校建设94个人工智能实验室，开设人工智能课程。组织编写海洋科普教育读本《蓝色的家园——海洋教育篇》，在3-8年级开设海洋教育课程。鼓励科技馆、博物馆、文化馆、海洋馆等增加中小学校外科普工作内容，面向中小学生免费开放。新命名中小学生校外科普教育基地30个，组织学生“走出去”开展科普教育实践活动。争取中国科技馆、省科技馆和相关高校、科研院所等机构支持，争引“科技馆里的科学课”教育资源包1800余套，利用青少年科普教育330工程云平台讲授“科技馆里的科学课”2277节。设计课后服务科普活动近100项，遴选8家科普机构36名优秀科普人才开展科普进校园活动，全市共有195所学校的17.7余万名中小学生参与。

　　活动引领，丰富载体，立德树人取得新成效

　　建设科普大篷车、流动科技馆等，利用学校场地多渠道传播、多形态展现现代科技。在学校举办科学教育讲座，组织评选科普先进校园和教师、学生、志愿者，发挥典型带动作用。开展“科技观影”行动。实施“小小科学家”起点培养计划行动，每年选拔300-500名学生到市科技馆参与免费科技培训3个月。组织学生到科普教育基地、国防教育基地、科技企业等参观学习。组织各类国家和省市级科技竞赛选拔，为科技创新后备人才成长搭建平台。开展“青帆”课后青年志愿服务行动，开发系列科技类课后课程，引导有创新潜质的学生个性化发展。

　　精心培育，强化师资，队伍结构实现新优化

　　配好配齐科学教师，依托科技馆和科普教育基地，创新科学教师培训方式，提高中小学教师课程实施能力。开展“一师一优课，一课一名师”活动，组织课题研究和科技教育论文评选活动。积极吸引在职和离退休科技工作者担任学校科技辅导员，动员学校教师积极加入日照市青少年科技辅导员协会，培养一支专兼结合、结构合理、素质优良的科技辅导员队伍。近年来，共培训科学教师、科技辅导员1400余人次。依托高等院校、科研院所、中小学校和市级学会、高校科协、企业科协等专家资源，遴选100名科普事业心强、经验能力足的专家人才纳入日照市科普专家资源库。持续开展“科普报告百校行 希望行”科普专家进校园活动，以点带面，扩大科普知识进校园的社会影响力。

　　（日照教育发布）